高度防护、模拟实战！东大医学生挑战新冠病毒检测实验

近日

东南大学医学院

在微生物学实验课程中

即时增加了新冠病毒的模拟检测实验

要求每位学生在三级防护条件下

对自己的标本自行进行检测实验

一起来看看吧！

为培养医学生面对高传染性疾病时临危不乱、严格防护的意识，提高其临床实践能力，在医学教育上积极响应党中央“科学防治、精准施策”疫情防控总要求，9月中下旬，东南大学医学院病原生物学与免疫学学系在微生物学实验课程中即时增加了新冠病毒的模拟检测实验，要求每位学生在三级防护条件下对自己的标本自行进行检测实验。

晓东

这次新冠病毒核酸检测实验全程按照临床样本检验的防护要求进行。

新型冠状病毒实验室生物安全指南（第二版）强调了临床新冠核酸检测中个人防护的高必要性，要求：未灭活的标本处理需要按照三级人员防护进行；使用全自动化检测仪器可降低安全风险，人员也需要进行必要的三级防护（N95口罩、护目镜等）。

在来自南京金域医学检验的专业人员的指导下，同学们在实验中有效采取了三级个人防护措施，以规避临床操作中潜在的疾病传染风险。

同学们在穿戴隔离衣

本次实验从试剂耗材、检测方法、实际操作三方面高度模拟临床新冠病毒核酸检测情境。

晓南

实验采用国家药监局批准合格的核酸检测试剂盒，在使用前进行性能验证；试验过程中使用经高压灭菌的一次性离心管和吸头，最大程度减少干扰因素。检测过程中加强质控，每批次设立一个弱阳性质控和三个阴性质控， 阴性质控随机分布在临床样本中间，用于环境污染的评估。

实验中，同学们互相进行咽拭子取样并检测自己的细胞样本，力求达到临床检测时严谨细致，安全操作的过程要求。在专业人员和老师们的指导下，同学们学习了提取样本核酸的离心柱法及分子诊断技术相关的实验原理，并基于此对实验结果进行了有效总结与分析。

同学们互相采集咽拭子

采集好的咽拭子

核酸提取步骤中的转移样本操作

涡旋混匀操作

离心柱子

添加试剂

阳性对照的核酸检测结果为图示中紫色和绿色两条上升线，紫色上升线代表ORF1ab靶基因片段阳性，绿色上升线代表N蛋白靶基因片段阳性。阳性对照在 FAM 和 VIC 通道 Ct 值≤40，有明显的扩增曲线。

图中每条平线代表一份学生标本，检测样品在 FAM 和 VIC 通道无扩增曲线，且Ct 值＞40，说明所测两个靶基因全为阴性，可判定样品未检测到 2019 新型冠状病毒(2019-nCoV) RNA。本次检测，同学们的实验结果符合预期，所有阳性对照检出阳性结果，所有学生标本和阴性对照都检出阴性结果。

图为PCR实验结果

图为同学所作COVID-19新冠病毒模拟检测实验报告

长达三个小时的核酸检测实验中，同学们普遍感到闷热不适，也深切地体会了临床一线医务人员每日在严格的防护下进行十余小时救治工作的艰辛与伟大。

这次实验整个过程2个小时左右，由于护目镜和无菌帽，同学们的脸上都已经或多或少的有了印子。室内空调16℃都架不住防护服里的闷热，橡胶手套里早已全是汗。难以想象，在抗疫前线医护人员们整天穿着整套防护服在病区有多难受。这次短暂的防护服体验，让我们真实地体验到了抗疫工作者的辛苦与伟大。作为一名医学生，我想再次向他们致敬，学习继承他们的精神，励志成为一名救死扶伤的良医。

——临床医学 董辰辰

这次的新冠检测实验，让我充分体会到一线抗击疫情人员的伟大。我们从头到脚捂得严严实实，实验两个多小时就已经大汗淋漓，想到前辈们要这样一天工作十几个小时，敬佩之情便油然而生。我会努力向前辈看齐，为祖国医学事业奋斗终生。

——临床医学（5+3一体化） 丁子豪

真正自己穿上防护服做核酸检测，才知道奔波在实验室和病房间的医护人员的辛劳。加一次液，只有几微升，背后却是关乎性命的重量。想到要面对的繁琐操作步骤，想到病人对医生的期待与依赖，我感觉身上的担子更重了些，但也感觉有了更多力量和动力。

——拔尖创新医学人才（5+3+X） 李浩然

据悉，此次即时增加的新冠核酸检测实验以高度模拟临床实操为目的，通过亲自检测咽拭子样本，深化同学们对疫情防控的理解，并在专业技能的巩固外明确了作为医务人员的职责所在。

对临床检测操作的情境还原，一方面使得医学生们深切体会到抗议过程中冲锋在一线的医务人员们操作之严谨、工作之辛苦、责任之巨大，另一方面也提高了自身的实验素养和实际操作的应变能力。作为医学生，对新冠肺炎科学诊断和疾病防护的亲身体会，将无疑为同学们未来的医学生涯提供助力。

对新冠肺炎科学诊断

和疾病防护的亲身体会

将助力我东医学生进一步成长

加油！未来的医护工作者们！

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素材由医学院提供

文字 | 贾璐

编辑 | 王慧

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